Die Lehrer
ASIEN - JOANNA HUSSAKOWSKA
Die in Polen geborene Schauspielerin und 5Rhythms®-Lehrerin [Name] verfügt über mehr als zwanzig Jahre Bühnenerfahrung und über zehn Jahre Erfahrung in der Bewegungsbegleitung. Ausgebildet bei Gabrielle Roth und Jonathan Horan, unterrichtet sie mit Leidenschaft und Tiefgang und begleitet andere dabei, durch Tanz Präsenz, Kreativität und Freiheit zu entdecken.
BRUNO DI LORETO und CAROLE ARDIGO
Entdecken Sie die Lehren von Bruno di Loreto und Carole Ardigò, Wegweisern in transpersonaler Heilung, Ökosophie und innerer Evolution. Begleiten Sie sie auf ihren transformativen Reisen.
CARLOTTA PARISI
Entdecken Sie die poetische Welt einer toskanischen Künstlerin, die die Natur in Pigmente, Tagebücher und visuelles Geschichtenerzählen verwandelt – im Kurs „Die Kunst des visuellen Tagebuchschreibens“.
EUGENIO MANESCALCHI
Eugenio Manescalchi begleitet Transformationsprozesse durch evolutionäres Bewusstsein, Selbstheilung und Energiepraktiken wie Pranotherapie und Quanten-Emotionale-Selbsttherapie.
FABRIZIO VENTURI
Fabrizio ist Naturheilpraktiker und Psychosomatiker mit Spezialisierung auf Bachblüten, Familienaufstellungen und ganzheitliche Heilmethoden zur Wiederherstellung des emotionalen Gleichgewichts.
FAYE BLAKE
Faye Blake, Gründerin der Amsterdamer Schule für Astrologie, ist eine renommierte Astrologin, Therapeutin und Berufsmentorin, die Menschen durch Astrologie und die Arbeit mit dem Inneren Kind zu ihrer wahren Berufung führt.
PUSHPA-CAMILLE CAZAC
Pushpa ist die Leiterin der Amapachamama-Stiftung, Köchin, Beraterin und langjährige Gemeindevorsteherin. Aufgewachsen in der Toskana bei einheimischen Bauern, trägt sie das uralte mediterrane Wissen über Land, Nahrung und Rituale in sich. Heute erweckt sie diese vergessenen Traditionen zu neuem Leben und führt andere zu einer verwurzelten, regenerativen Lebensweise.
SATYAMO HERNANDEZ
Satyamo Hernandez ist Theaterregisseur, Musiker und Kunstberater mit über 30 Jahren Erfahrung in der Begleitung anderer durch Selbsterforschung, Kreativität und verkörperten Ausdruck.
Seine Arbeit verbindet tiefgreifendes Erfahrungstraining mit einem Fokus auf persönliches Wachstum, sinnvolle Beziehungen und sozialen Wandel: Er befähigt die Schüler, zu bewussten, kreativen Akteuren in der Welt zu werden.